______________________________________________________________
Livrets de travail en lecture
Pour un travail en autonomie, en groupe… du cycle 1 au cycle 3: livrets interactifs Didapages sur des œuvres de littérature de jeunesse sur les thèmes :
-l’ arbre, les couleurs, le cirque, les voyages, la différence, le conte…
Sur le site : http://navalera.fr/rallyes/
___________________________________________________________
Bientôt le 8 mai: jeu d’aventure ludo-éducatif “Les grandes vacances sous l’occupation”
Francetv éducation et Les Armateurs proposent un jeu d’aventure en quatre épisodes sur le thème du quotidien des enfants pendant la seconde guerre mondiale. Le jeu, destiné à un public d’enfants entre 8 et 12 ans et à la famille, se déroule sur la période 1935-1945 et permet d’aborder les principales thématiques de la série : l’exode, le rationnement, les réquisitions, la vie en territoire occupé, la résistance, le marché noir, le troc…
L’objectif est d’obtenir des indices, de récolter des objets pour débloquer des étapes du jeu ou encore de résoudre des mini jeux de réflexion (taquin, puzzle, infiltration et objets cachés).
___________________________________________________________________
Néopass@ction : ressources destinées à la formation des enseignants
L’Institut français de l’éducation propose sur sa plateforme Néopass@ction (http://neo.ens-lyon.fr) des ressources destinées à contribuer à la formation des enseignants du premier et du second degré.
Ces ressources ont été construites à partir de situations de travail réelles, permettant d’identifier des problèmes typiques rencontrés par les débutants. Mais les questions professionnelles abordées (aider les élèves, les faire parler, faire face aux incidents…) peuvent aussi, plus largement, être des supports pour susciter des échanges entre les professionnels, dans le cadre des espaces de concertation et de travail collectif organisés dans votre école/établissement. De plus, trois nouveaux thèmes viennent d’être publiés (“rituels et consignes à la maternelle” ; “travailler avec des élèves à besoins particuliers” et “travailler en lycée professionnel“) et un quatrième sur “débuter comme formateur, tuteur, conseiller pédagogique” sera bientôt disponible.
___________________________________________________________________
Prix des Droits de l’homme René Cassin
Les équipes éducatives sont invitées, dans le cadre de l’éducation à la citoyenneté, à aborder avec leurs élèves le fonctionnement démocratique de notre société en s’appuyant sur les textes fondateurs des droits de l’homme et des libertés fondamentales.
Les réalisations des élèves peuvent prendre toutes formes d’expression : essai, dossier, documentaire audiovisuel, production artistique (littéraire, graphique, plastique, théâtrale, cinématographique, chorégraphique…). Ils peuvent avoir recours à différents supports : dossiers manuscrits ou imprimés, panneaux d’exposition, supports amovibles de stockage de données numériques (cédérom, dévédérom, clé USB, etc.).
Pour plus d’informations:
http://eduscol.education.fr/cid46681/prix-rene-cassin.html
________________________________________________________________
Agir contre le harcèlement.
Les prix « Mobilisons-nous contre le harcèlement à l’école » ont été remis le 3 avril. Les affiches et les vidéos lauréates du prix peuvent servir de supports pour animer des séances de prévention en classe.
Vous pouvez aussi consulter les guides :
Que faire dans mon école contre le harcèlement ?
ainsi que le plan de prévention résumant plus de 620 programmes internationaux de lutte contre le harcèlement.
et en cas de harcèlement dans votre école:
circulaire harcèlement – premier degré public – 11.03.15
liste référents académiques et départementaux ; voir espace réservé aux directeurs
________________________________________________________________
Anglais: ressources
Excellent site proposant des activités pour évaluer les compétences du CECRL, avec matériel à photocopier, séquences prêtes… : évalu@ctionA1
Site Primlangues avec séquences pédagogiques,
-ex autour de l’album: Today is Monday, d’Eric Carle
Site British Council avec matériel photocopiable, chants, flashcards autour des albums:
– ex : Little Red Riding Hood
-flascards, jeux, activités: old mac donald had a farm ,avec vidéo: Old Mac Donald had a farm
Textes oralisés d’albums : sur le site de l’IA du Puy de Dôme
Autoévaluation_des_compétences_en_anglais_A_1_A2-2
Grille_descripteurs
et tout ce qu’il y a déjà dans la page “ELVE”, dans l’onglet “pédagogie”…
Pour SE former :
http://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/: pour visionner des vidéos sur un thème, puis répondre à un quizz
http://www.audio-lingua.eu/: Audio-Lingua propose des enregistrements mp3 .
http://paralleltext.io/: pour lire et écouter des grands classiques en anglais, et avoir la traduction, juste en cliquant sur les mots ou phrases qui posent problème.
_________________________________________________________