Le journal du nombre :

Dans le Journal du Nombre, l’élève est mis en position d’écrire des mathématiques, pour lui-même, et pour les autres élèves. Il se livre à une exploration des «potentialités» du nombre et des signes mathématiques.Il enquête sur le nombre.Par exemple, un élève écrit «de son propre mouvement», à l’incitation du professeur qui dit aux élèves «d’écrire des mathématiques dans le Journal du Nombre »,une égalité mathématique.

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L’importance de travailler sur les estimations (de calcul, de longueur, de masse…)

Ce site regroupe l’ensemble des ressources nécessaires à la mise en œuvre d’une progression en mathématiques au CP .

Cette progression est répartie en quatre domaines qui s’articulent entre eux, le domaine « Situations », « Résolution de problèmes », « Estimation » et « Calcul Mental ».

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calcul@tice

Le rallye 5 (CM2, CM2/6ème, 6ème) aura lieu du 12 au 24 mars 2018 (semaine des mathématiques du 12 au 19 mars) ;

Les rallyes 3 (CE2) et 4 (CM1) auront lieu quant à eux du 26 mars au 7 avril 2018

Enfin, les rallyes 1 (CP) et 2 (CE1) se dérouleront du 22 mai au 2 juin 2018.

Les inscriptions à ces différents rallyes se dérouleront sur le site Internet (http:// calculatice.ac-lille.fr/calculatice/) entre le 8 janvier et le 10 février 2018.

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