Activités en lien avec le CM1 et le CM2 portant sur la culture du numérique, la création de contenu et l’algorithmique.
• Évaluation des compétences non-cognitives en partenariat avec l’équipe de recherche indépendante de l’Université de Lausanne, dirigée par Camille Terrier.
• Évaluation des compétences numériques par le biais de la plateforme Pix
| Grâce à la série de vidéos La rentrée en CP, ça passe ! une réponse est donnée aux questions et angoisses des élèves pour qu’ils puissent être prêts pour la rentrée ! Cliquer sur l’image pour ouvrir le lien |
Le GAR est un service d’accès sécurisé (via l’authentification sur l’ENT) à un ensemble de ressources pédagogiques ou de manuels scolaires numériques. Il garantit la protection des données à caractère personnel des élèves, enseignants et personnels.
La présentation en vidéos vous a été envoyée par mail.
Pour plus d’informations, voir ci-dessous :
| Guide utilisateur 2022 – Version ENT : Télécharger |
Attention :
Si l’admin a changé pour l’ENT: Pour agir au sein d’une école dans le GAR, on doit d’abord être déclaré dans le groupe “Resp Affect GAR” dans la console d’administration de l’ENT.
Ensuite, il faut attendre une alimentation (donc normalement le lendemain), pour pouvoir agir.
mais aussi :
Choisir des ressources compatibles
Distribuer les exemplaires numériques
FAQ – Etablissements et écoles
à lire ici : ( ou cliquer sur l’image pour accéder au site)https://rentree2022.glideapp.io/dl/d0a5f4
Des écrans… en maternelle, oh non …..me direz-vous ….
Mais oui ! et ça bosse, croyez-moi !
Une collègue de la circo a emprunté une classe mobile IPAD, pour mettre en place plusieurs projets :
LEXIMAGE:
Divers thèmes sont abordés en classe : la forêt, la ville, etc… Chaque élève va lui- même construire son imagier.
Il prend les photos , mais tout d’abord : apprentissage technique de l’utilisation de la tablette en appareil photo en classe:
.
Puis départ vers la forêt pour prendre les photos :
Et création du jeu :
Après un tri de la maitresse ( et oui, c’est rigolo de prendre des photos…) , on choisit une photo, on s’enregistre pour avoir le son du mot ( il faut parfois recommencer plusieurs fois, mais on est tellement fiers à la fin …), et on écrit même le mot !
Au bout de 5 “Photo/mot/son” : le jeu se créé tout seul:
Donc on joue au jeu que l’on a créé, c’est super !
dans le play store ( tablettes Android) : https://play.google.com/store/apps/details? id=com.cavilam.leximage&hl=fr&gl=US
dans l’apple store ( ipad) : https://apps.apple.com/fr/app/leximage/id1438278340
Comment faire ? Maxime vous explique :
Avec les tablettes on peut aussi travailler la reconnaissance des lettres, des formes géométriques, le déplacement sur quadrillage, grâce aux applis de La Classe du Lama:
( vous avez remarqué ?… les élèves ont AUSSI et SURTOUT du papier , des crayons…. !!)
Applis disponibles :
Si vous souhaitez visiter un château, vivre une transhumance de chèvres, près de chez vous.
documentation ici :
« JOUR DE NEIGE », une histoire interactive qui permet de travailler le lexique de position (haut, bas, droite, gauche, etc.).
Ce n’est pas juste une histoire à regarder, c’est une histoire interactive – à vivre- !
Sur le site, retrouvez également le livre imprimable !
https://laclassedulama.pagesperso-orange.fr/
Présentation ici :
