Mettre en place des ateliers pour le 1/4 d’heure de fluence – 4 parcours numériques

Ressources pour mettre en place d’activités courtes, fréquentes, répétées et adaptées pour travailler la fluence au cycle 2.

Celles-ci ont pour objectif de proposer aux enseignants des ateliers pour travailler la fluence dans leur classe de cycles 2. L’atelier numérique proposé est adapté à l’élève. Le déroulé proposé est sur 7 semaines.
Les ressources proposées sont élaborées par les formateurs de la mission maitrise de la langue de Seine-Maritime

A retrouver sur : https://primabord.eduscol.education.fr/mettre-en-place-des-ateliers-pour-le-1-4-d-heure-de-fluence

Faire classe dehors

Découvrez dans un premier temps, la présentation d’un projet eTwinning dont la finalité est l’exploration et la comparaison de la nature et de la biodiversité des pays partenaires.
Découvrez dans un second temps, les pratiques de classe dehors de deux enseignantes norvégiennes : la classe dehors d’une école d’Oslo en Norvège. Comme dans la plupart des écoles norvégiennes, les espaces scolaires sont des espaces naturels. Parc, forêt, la nature est au cœur de l’école. Enseignants et élèves aménagent, construisent, s’épanouissent, apprennent, vivent dans, autour, pour la nature.

C’est par ici : https://www.reseau-canope.fr/service/classe-dehors-et-nature-partages-de-pratiques-et-ouverture-a-linternational.html

Langues vivantes, EPS et Jeux Olympiques

Cette ressource interactive, à destination des enseignants de cycle 1, 2 et 3, a pour objectif de permettre aux élèves de pratiquer les langues vivantes étrangères en lien avec l’EPS dans le cadre des Jeux Olympiques de Paris 2024.

A retrouver ici : https://primabord.eduscol.education.fr/des-defis-linguistiques-pour-l-ecole-primaire

Ressources en Anglais

Rituel de début de séance d’histoire – décrire une image – cycle 3

Comment proposer aux élèves de cycle 3 de commencer une séance d’histoire par la description d’une image, sous forme de rituel.

C’est ici : https://espace62.site.ac-lille.fr/rituel-de-debut-de-seance-dhistoire-decrire-une-image-cycle-3/

Exploiter l’album « The grisly goat » – cycles 2 et 3

Les documents présentent deux exemples d’exploitation pédagogique de l’album à la manière de Narramus:

une exploitation au cycle 2
une exploitation au cycle 3
C’est ici : https://espace62.site.ac-lille.fr/exploiter-lalbum-the-grisly-goat-cycles-2-et-3/

12 séances permettant d’aborder les 5 sens au CP.

Documents fournis:

les fiches de prep des 12 séances
les 6 annexes nécessaires aux séances
les 12 enregistrements audios permettant d’avoir une prononciation correcte et avec un accent authentique.

c’est ici : https://espace62.site.ac-lille.fr/les-5-sens-cycle-2/

Safer Internet Day

Le Safer Internet Day (Internet sans crainte) est la journée mondiale pour un Internet sans crainte.

La 21ème édition débutera le 6 février 2024.

La thématique 2024 est : “Connectés, engagés… et toi ?”

découvrir le kit-ressource interactif pour les 8-11 ans :

Le Safer Internet Day fait partie des temps fort du programme pHARe de lutte contre le harcèlement scolaire. À cette occasion, tous les établissements scolaires sont invités à organiser des ateliers de sensibilisation.

kits ateliers prêt à l’emploi sur : l’équilibre du temps d’écran, les premiers pas sur Internet et les réseaux sociaux, la prévention du cyberharcèlement, les fake news et le décryptage de l’information et les jeux vidéo.

C’est ici : https://www.internetsanscrainte.fr/ressources/connectes-engages-et-toi-ce2-cycle