Pour récupérer les stylos, votre erun se fera une joie de passer avec Nathalie, une bénévole de l’association, qui sensibilisera les élèves à l’aide d’une vidéo expliquant le rôle des clowns auprès des enfants hospitalisés.
« Les écrans » : un réel danger pour les apprentissages des élèves ? pas si sûr…
La diabolisation “des écrans” par les médias mériterait que l’on se penche sur la littérature scientifique qui souligne la complexité du lien entre numérique et apprentissage, et la nécessité d’adopter une analyse fine et contextualisée des résultats, tenant compte :
- de la nature des outils (e.g., télévision vs tablette),
- du type d’usage (e.g., actif vs passif),
- des caractéristiques des enfants (e.g., milieu social d’origine)
- et des pratiques pédagogiques afin d’identifier les réels bénéfices et limites des outils numériques pour l’éducation.
L’objectif de cet article est de contribuer, à travers une synthèse des connaissances scientifiques actuelles, aux réflexions sur l’usage des outils numériques éducatifs à l’école primaire.
Article à lire ici : https://www.reseau-canope.fr/agence-des-usages/les-ecrans-un-reel-danger-pour-les-apprentissages-des-eleves.html
Activités langagières et numériques
Découvrez des outils numériques au service du langage, du cycle 1 au cycle 3, sélectionnés par la mission numérique 76.
C’est ici : https://primabord.eduscol.education.fr/activites-langagieres-et-numeriques
MAJ 18/03/24:
Pour compléter :
à retrouver ici : https://primabord.eduscol.education.fr/langage-et-outils-numeriques
Le M@g Webtv
L’émission n°7 est publiée : https://lemag.etab.ac-lille.fr/2024/03/11/le-mg-n7-saison-4/
Empathie : volume 2
Le volume 2 du dossier complet à télécharger : éclairage scientifique, ressources à imprimer , comment s’auto-évaluer positivement, comment connaître ses émotions, apprendre à communiquer de manière empathique… est ici !
Et je vous remets le volume 1:
Time-timer en ligne
Tuxtimer est un compte à rebours réglable de 0 à 60 minutes. Pour l’utiliser, choisir la durée au moyen des boutons +/- ou en écrivant le nombre de minutes au clavier.
C’est ici : https://achampollion.forge.aeif.fr/tuxtimer/
Rallye Maths du 16 février : la suite…
La journée rallye s’est passée au mieux !
Bravo aux présentateurs des écoles de Wambercourt et La Fontaine-Prévert de St Pol sur Ternoise qui nous ont présenté les problèmes comme des chefs !
Voici les replays pour ceux qui étaient indisponibles, ou pour les curieux qui voudraient essayer: