Catégorie : numérique

Le M@g : émission 8

Encore un reportage des élèves de Bécourt ! Les autres étaient dans le M@g 7

Défis Scratch Junior

Voici des défis destinés à faire découvrir la fonction de la plupart des blocs de programmation de Scratch Junior avec la mascotte des Jeux Olympiques.

8 défis, de la GS au CM2

Répartition

Répartition est un outil de visualisation et d’organisation pour les répartitions de classes à l’école primaire, créé par Arnaud Champollion.

Elle vous propose une première ventilation automatique, qui peut ne pas correspondre à une réalité envisageable, mais vous permet d’avoir une base, à partir de laquelle vous n’avez plus qu’à déplacer des élèves.

https://achampollion.forge.aeif.fr/repartition/

Pour en savoir plus sur l’application : https://forge.aeif.fr/achampollion/repartition

« Les écrans » : un réel danger pour les apprentissages des élèves ? pas si sûr…

La diabolisation “des écrans” par les médias mériterait que l’on se penche sur la littérature scientifique qui souligne la complexité du lien entre numérique et apprentissage, et la nécessité d’adopter une analyse fine et contextualisée des résultats, tenant compte :

  • de la nature des outils (e.g., télévision vs tablette),
  • du type d’usage (e.g., actif vs passif),
  • des caractéristiques des enfants (e.g., milieu social d’origine)
  • et des pratiques pédagogiques afin d’identifier les réels bénéfices et limites des outils numériques pour l’éducation.

    L’objectif de cet article est de contribuer, à travers une synthèse des connaissances scientifiques actuelles, aux réflexions sur l’usage des outils numériques éducatifs à l’école primaire.

Article à lire ici : https://www.reseau-canope.fr/agence-des-usages/les-ecrans-un-reel-danger-pour-les-apprentissages-des-eleves.html