Répartition est un outil de visualisation et d’organisation pour les répartitions de classes à l’école primaire, créé par Arnaud Champollion.
Elle vous propose une première ventilation automatique, qui peut ne pas correspondre à une réalité envisageable, mais vous permet d’avoir une base, à partir de laquelle vous n’avez plus qu’à déplacer des élèves.
https://achampollion.forge.aeif.fr/repartition/
Pour en savoir plus sur l’application : https://forge.aeif.fr/achampollion/repartition
Un livret de 34 pages pour travailler en cycle 3 : Internet/temps d’écran/fake news/réseaux sociaux/cyberharcèlement/données personnelles… + 80 questions autour de l’EMI:
A télécharger ici :
La diabolisation “des écrans” par les médias mériterait que l’on se penche sur la littérature scientifique qui souligne la complexité du lien entre numérique et apprentissage, et la nécessité d’adopter une analyse fine et contextualisée des résultats, tenant compte :
Article à lire ici : https://www.reseau-canope.fr/agence-des-usages/les-ecrans-un-reel-danger-pour-les-apprentissages-des-eleves.html
Tuxtimer est un compte à rebours réglable de 0 à 60 minutes. Pour l’utiliser, choisir la durée au moyen des boutons +/- ou en écrivant le nombre de minutes au clavier.
C’est ici : https://educajou.forge.apps.education.fr/tuxtimer/
Vinz est très excité, il a été sélectionné pour participer au concours du meilleur citoyen numérique ! En effet, dans les vidéos qu’il a déjà réalisées, il respecte, sans le savoir, la Charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques. Une belle occasion pour Vinz de nous expliquer les notions de charte et de citoyenneté numérique.
Des outils numériques gratuits pour sensibiliser aux bons usages du numérique, un quizz, une fiche pédagogique, une fiche pour les parents…
C’est là : https://www.internetsanscrainte.fr/ressources/etre-citoyen-numerique-ca-te-dit
La Mallette Cyber et son contenu sont accessibles gratuitement, en source ouverte (licence Etalab 2.0), et comprennent :
– un livret pédagogique avec des fiches réflexes, des fiches pratiques pour sensibiliser à la cybersécurité et la présentation d’une activité ludique,
– un support de médiation détaillant les menaces les plus courantes et les bonnes pratiques à adopter,
– un jeu de carte permettant au public de s’approprier le sujet et les conseils à retenir,
– et enfin une infographie synthétisant les bons réflexes pour optimiser sa sécurité numérique.
sur Eduscol : https://eduscol.education.fr/3915/veille-education-numerique-2023-2024#VEN08022024
sur le site directement : https://www.cybermalveillance.gouv.fr/tous-nos-contenus/actualites/lancement-mallette-cyber-inclusion-numerique
Un RPI de la circonscription ( Hesmond-Offin- Loison sur Créquoise) a eu la chance d’avoir pendant quelques mois un FabLab grâce au Canopé62.
Voici une petite idée de ce que les élèves (dès la maternelle !!) ont fait :
Vous souhaitez bénéficier d’un tel fablab en prêt l’an prochain? Un atelier aura lieu le 14 février à Arras.
Voici le lien avec toutes les informations et l’inscription : Les LAB’Canopé de l’Atelier d’Arras vous proposent de nouveaux rendez-vous – Réseau Canopé (reseau-canope.fr)