Le ministère de l’éducation nationale, en lien avec le ministère de la culture, souhaite mener une campagne ambitieuse de mobilisation pluriannuelle en faveur du livre et de la lecture pour susciter l’envie de lire chez les enfants et les jeunes.
Actions pédagogiques, partenaires, prix et concours : à lire sur Eduscol
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Quels sont les savoirs sur l’enseignement du lire-écrire au cycle 2 qui font consensus ? Où sont les discussions ? Peut-on proposer des pistes utilisables pour les enseignants ? Roland Goigoux fait le point à partir des fruits de la recherche Lire-Ecrire qu’il a dirigée, en pointant ce qui lui semble converger (ou pas…) avec d’autres résultats de recherches…
ci-dessous, synthèse du propos de Roland Goigoux dans chacun des neuf chapitres de la conférence, sur le site de l’Ifé
Si les vidéos ne démarrent pas, n’hésitez pas à recharger la page dans votre navigateur, ça devrait s’arranger…
Comme pour toutes les vidéos du site Ifé , vous pouvez télécharger des MP3 pour écoute sur support audio mobile.
Lire la suite de “Roland Goigoux, enseigner la lecture et l’écriture au CP : questions vives”
La plateforme Anagraph offre aux enseignants la possibilité de calculer la part directement déchiffrable par les élèves des textes qu’ils utilisent comme supports d’apprentissage de la lecture.
Lire la suite de “Anagraph : outil d’aide à l’enseignement de la lecture”
Sept petits champions de la circonscription à l’honneur le mercredi 23 mars lors de la finale départementale du concours de lecture à voix haute qui s’est déroulée au théâtre d’Hesdin:
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Le ROLL est fondamentalement une démarche pour apprendre à comprendre les textes écrits.
C’est un dispositif qui associe pédagogie de la compréhension et démarche de différenciation.
Pour les enseignants qui ne seraient pas encore convaincus de l’utilité du dispositif:
voir la visite guidée
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Vous trouverez ci dessous les listes de 2013 :
LISTE_DE_ReFeRENCE_CYCLE_1_2013
La_littérature_à_l_école_liste_de_référence_C2_ La_littérature_à_l_école_liste_de_référence_C3_
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